El año pasado el Proyecto Milenio identificó y exploró las cuestiones futuras de la ciencia y tecnología. Este año, la gestión y las implicaciones en las políticas de estas cuestiones serán exploradas por medio de entrevistas con gestores de investigación y desarrollo y los responsables de las políticas. Los resultados se encontrarán en el informe Estado del Futuro 2002. Las entrevistas y las cuestiones de la ciencia y tecnología también serán utilizadas para escribir escenarios sobre ciencia y tecnología para el año 2025.

Hay cinco preguntas en la entrevista. Si bien lo mejor sería que cada persona entrevistada respondiera las cinco preguntas, los entrevistados pueden contestar sólo las preguntas que ellos seleccionen. Si es posible, antes de la entrevista envíe las preguntas por correo para que el entrevistado tenga tiempo para pensar las respuestas. El proyecto reembolsará el costo de la traducción de las preguntas y la correspondencia.

Si los gestores de ciencia y tecnología o los responsables de las políticas prefieren responder por escrito en lugar de tener una entrevista personal, pueden hacerlo. Recuérdeles que no se harán atribuciones al entrevistado y que ellos pueden enviar sus respuestas directamente a <jglenn@igc.org> si así lo prefieren. Si ellos tienen posiciones oficiales sobre estas preguntas en algún informe, nota, o artículo, pídales que incluyan las ideas clave y la referencia o cómo se puede conseguir una copia del documento.

También se puede hacer entrevistas telefónicas, pero preferimos que sean en  persona.

La muestra. Se enviará a cada Nodo una muestra sugerida diferente, dependiendo del tamaño y la organización de la gestión de la ciencia y tecnología en el país del respectivo Nodo. Al consultar con otros miembros de su Nodo, seleccione a las personas responsables o con experiencia en encarar  las preguntas de la entrevista. Las opiniones de profesores, investigadores del futuro, planificadores de negocios, y eruditos fueron incluidas el año pasado; este año el enfoque es sólo hacia gestores de investigación y desarrollo y responsables de las políticas. En el mejor de los casos, las personas que usted entreviste tendrán alguna experiencia en la gestión de investigación y desarrollo y en la responsabilidad de las políticas.

Si es posible, trate de equilibrar el número de entrevistas de las siguientes áreas. Si usted entrevista a cinco personas, lo ideal sería entonces que entrevistara a una persona de cada una de las cinco áreas detalladas abajo:
1. Física (básica y aplicada) en campos como cosmología y astrofísica,  electrónica y fotónica, ciencias de la energía, ciencias de materiales, física de partícula y de alta energía, física y mecánica cuántica.
2. Biología (básica y aplicada) en campos como investigación genética e ingeniería, ciencias agrícolas, investigación médica.
3. Ciencias computacionales (básicas y aplicadas) en campos como robótica, inteligencia  computacional, ciencias y tecnología de la información, matemáticas, y simulación científica.
4. Ciencias interdisciplinarias (básicas y aplicadas) en campos como bioquímica, ciencias cognoscitivas, ciencias ambientales, nanotecnología, ciencias farmacéuticas, ciencia y tecnología espacial.
5. Política de Ciencia y Tecnología - los Ministerios de Ciencia y Tecnología, Consejos de Investigación Nacionales, u otros que son responsables de la política científica o tecnológica en su país o región.

Las entrevistas pueden ser con gestores de investigación y desarrollo del gobierno, empresas, organizaciones no gubernamentales (algunos países consideran su Academia Nacional de Ciencias como una ONG, otros la consideran como parte del gobierno), y/o universidades. Dado que Estados Unidos y Japón tienen grandes programas privados de investigación y desarrollo, se debería realizar un alto porcentaje de entrevistas del sector privado en esos países comparado con países donde la mayor parte de la investigación y  desarrollo es patrocinada y dirigida por una combinación de ministerios del gobierno y universidades. Cada Nodo tendrá que realizar un balance adecuado a su situación entre las entrevistas del sector público y privado, de modo que puedan representar lo mejor de la gestión y las políticas de la investigación y desarrollo en su país o región.

Por favor complete todas las entrevistas antes del 1 de diciembre 2001

Proyecto Milenio
Cuestiones Futuras de la Ciencia y Tecnología
Implicaciones para la gestión

El Proyecto Milenio  del Consejo Americano de la Universidad de las Naciones Unidas realiza aproximadamente 100 entrevistas a nivel mundial con responsables de las políticas de la ciencia y tecnología, gestores de investigación y desarrollo en el gobierno, empresas, y otras organizaciones responsables de la conducción de la investigación científica y el desarrollo tecnológico.

El objeto de estas entrevistas es documentar una gama de criterios sobre cómo manejar mejor las cuestiones futuras de la ciencia y tecnología. Los resultados serán publicados en el Estado del Futuro 2002. Todos los entrevistados recibirán una copia de gentileza. Los resultados también serán utilizados para construir escenarios y difundirlos a la comunidad científica y tecnológica.

El año pasado 237 científicos, investigadores del futuro, y planificadores de negocios participaron en dos rondas de cuestionarios para identificar y ordenar por rango de importancia las cuestiones futuras de la ciencia y tecnología. Las respuestas han sido sintetizadas en varias preguntas para su consideración. Usted ha sido seleccionado por el Agregado para Ciencias de su país en Washington, D.C. o por un Nodo del Proyecto Milenio en su región debido a su experiencia y responsabilidad en la formulación y la gestión de políticas.

Sus comentarios y aquellos de los otros participantes en estas entrevistas no serán identificados, pero usted será incluido en una lista de participantes en el informe Estado del Futuro 2002.

Llamaré a su oficina para combinar una fecha para la entrevista o si lo prefiere, usted o su personal pueden enviarme sus opiniones por escrito o bien directamente al Proyecto Milenio, Consejo Americano de la Universidad de las Naciones Unidas, 4421  Garrison Street, NW, Washington, D.C. 20016 EE.UU. o por correo electrónico a <jglenn@igc.org> con copia a <acunu@igc.org> o por fax al 1-202-686-5179.

Las cinco preguntas para la entrevista se adjuntan a esta carta.

Atentamente,
Miguel Angel Gutierrez
Co-Director del Centro Latinoamericano de
Globalización y Prospectiva
Nodo Latinoamericano del Proyecto Milenio

1. Riesgos en la gestión de la ciencia y la tecnología

Dado que la capacidad de las computadoras mejora más rápido que la biología, algunas autoridades han argumentado que debemos tomar en serio las posibilidades futuras de que los robots controlen máquinas nanotecnológicas auto organizables que cubran todo con " una  sustancia de color gris " y  que " la vida artificial " crezca más allá del control humano. Estas y otras amenazas involuntarias potenciales (como también amenazas futuras voluntarias) van más allá de casi todo lo experimentado en el pasado.
Los gobiernos y la comunidad mundial parecen no estar seguros de cómo manejar dichas amenazas. Mientras exploramos las compensaciones entre la libertad de investigación científica y la seguridad pública, se cuestiona la soberanía científica.

Pregunta: ¿Cómo se puede gestionar la ciencia y la tecnología para reducir  los acontecimientos no deseados sin destruir la libertad de investigación científica o los incentivos de mercado que orientan la tecnología?

Por ejemplo, ¿necesitaremos una organización evaluadora y pronosticadora de la tecnología mundial de acuerdo con  normas internacionales para establecer el riesgo aceptable? ¿O existen mejores mecanismos para manejar el riesgo? ¿Qué tipo de enfoques de gestión se pueden utilizar para crear controles dentro de/y entre los campos científicos para evitar acontecimientos negativos?

¿Bajo qué circunstancias se debería permitir la intervención en la investigación científica? ¿Serán necesarios nuevos tratados, protocolos, y/o leyes?
 

2. Expansión del papel de la ciencia y tecnología en la formulación de políticas.

Muchos líderes políticos de todo el mundo toman decisiones que involucran temas científicos y tecnológicos sobre los que comprenden poco. Otras decisiones políticas se beneficiarían de los aportes de la comunidad científica y tecnológica, que son poco buscados, inútilmente ofrecidos o totalmente ignorados.  El abismo entre las percepciones del público en general y los importantes desarrollos científicos y tecnológicos que cambiarán rápida y radicalmente sus vidas, parece crecer a gran velocidad. Dado que la democracia se fortalece, los líderes políticos tienen que ser más receptivos a las percepciones públicas en el proceso de la formulación de políticas. Tanto el público en general como los responsables de las políticas parecen haber sido olvidados en la progresiva revolución de los conocimientos científicos y tecnológicos.

Pregunta: ¿Qué podría mejorar el empleo de información científica y tecnológica en el proceso de formulación de políticas?

Por ejemplo, ¿deberían los gestores de la ciencia y tecnología asumir la responsabilidad de mejorar el entendimiento de su trabajo por parte de  los funcionarios de gobierno y del público?, ¿deberían ellos asumir la responsabilidad de la preparación de la sociedad para el ritmo del cambio que surgirá a través de la ciencia?, y si es así, ¿cómo definiría usted su papel?

¿Qué diferencia habría en el papel de los medios de comunicación en la comprensión del público? ¿Serian más eficaces los comités de las Academias Nacionales de Ciencias si estuvieran compuestos por científicos, representantes de los medios de comunicación y otros grupos relacionados?

¿En qué afectaría el papel de los medios de comunicación en la comprensión del público? ¿Qué haría más eficaces a los comités de las Academias Nacionales de Ciencias, compuestos por representantes de medios de comunicación, científicos u otros grupos relacionados?

¿Cómo afectaría la condición del gabinete para la ciencia y tecnología en los gobiernos? ¿Cómo podrían ser efectivas las sesiones informativas regulares sobre temas científicos y tecnológicos para los responsables de las políticas?

¿Qué se debería hacer cuando los expertos discrepan sobre los asuntos que afectan la política publica?

3. La gestión interdisciplinaria de la ciencia y tecnología

La convergencia y sinergia entre campos científicos, por ejemplo: la biotecnología, la nanotecnología, y el cálculo (inteligencia artificial, robótica) conducirán a avances que tendrán profundas implicaciones para mejorar la condición humana. Lamentablemente, hay barreras significativas en la realización de la investigación interdisciplinaria debido a categorías de financiamiento, problemas de proximidad de personal y equipos, diferencias de léxico y lenguaje, y otras barreras de gestión en la colaboración científica y tecnológica en diferentes campos. Aunque se han propuesto varias soluciones específicas, no se ha investigado mucho sobre los requisitos para una integración adecuada de disciplinas científicas y tecnológicas.

Pregunta: ¿Qué enfoques y prioridades de gestión pueden mejorar los beneficios de la investigación interdisciplinaria científica y tecnológica para la humanidad?

Por ejemplo, ¿cómo se pueden vencer las barreras a colaboratorios interdisciplinarios, procesos de revisión interdisciplinarios, y financiamiento interdisciplinario? ¿Es más eficaz comprometerse en proyectos grandes y complejos como el Proyecto de alunizaje Apolo que estimulan la interdisciplina científica y tecnológica?

¿Cómo puede usted priorizar las cuestiones más apremiantes en la gestión y permitir la investigación interdisciplinaria? Y, ¿qué nuevos enfoques cree usted que vale la pena intentar?

4. Globalización y gestión de la ciencia y tecnología

La globalización está forzando una continua reexaminación de prioridades científicas y tecnológicas gubernamentales y empresarias, inversiones, y prácticas de gestión de la ciencia y tecnología. ¿Cuándo competir? ¿Cuándo cooperar? El talento emigra física y electrónicamente. Se desarrollan en forma constante fusiones corporativas multinacionales y acuerdos multilaterales de gobierno. Los problemas más serios que la ciencia y tecnología pueden solucionar son mundiales en su naturaleza y transnacionales en la solución (agua, energía, cambio de clima, recursos naturales, epidemias o plagas, terrorismo, y otras colaboraciones científicas y técnicas potenciales). Se han agregado a la lista habitual de compensaciones, aquellas entre prioridades e inversiones nacionales vs. mundiales, tales como compensaciones entre inversiones públicas vs. privadas, largo plazo vs. corto plazo,  y básicas vs. aplicadas.

Pregunta: ¿Cómo tendrá que cambiar la naturaleza de la gestión de la ciencia y tecnología en un entorno tan dinámico?

Por ejemplo, los crecientes llamados a la transparencia, la responsabilidad, y la participación en la toma de decisiones, ¿obligarán a las compensaciones de las inversiones en ciencia y tecnología a ser  más explícitas? Y si es así, ¿por medio de qué mecanismos?

¿Cómo se puede reevaluar en forma continua el equilibrio adecuado entre inversiones nacionales y globales?
 

5. ¿Qué otras cuestiones de gestión científica y tecnológica de las que no hemos hablado serán importantes para encarar las cuestiones futuras de la ciencia y tecnología?

1. Traduzca adecuadamente la carta de invitación. Para la carta usted puede utilizar el papel membrete del Proyecto Milenio, o el que haya creado para su Nodo del Proyecto Milenio, o el de su propia institución. Haga lo más adecuado en su situación. La carta de invitación también se puede enviar por correo electrónico.
2. Escriba su informe sobre la entrevista lo antes posible después de
      terminar la entrevista.
3. En cuanto esté hecha la reseña de cada entrevista, envíela por correo electrónico a <jglenn@igc.org> con copia a <acunu@igc.org> . No espere a terminar las entrevistas para enviarlas todas juntas.
4. Lea la primera pregunta al entrevistado. Cuando él o ella hayan terminado
de contestar, lea la segunda pregunta. Si el entrevistado desea saltear
una pregunta, no hay inconvenientes al respecto. No tienen que contestar obligatoriamente las cinco preguntas, pero preferiríamos que sí lo hicieran. Las preguntas de “por ejemplo" son para ayudar a desarrollar la conversación durante la entrevista para luego encarar la pregunta principal. El entrevistado no tiene que comentar las  preguntas de “por ejemplo".
5. Cuando haga la reseña de la entrevista, por favor tenga presente que los altos
funcionarios de las Naciones Unidas, gobiernos, empresas, y funcionarios de
las ONG del mundo entero leen los informes del Proyecto Milenio. ¿A qué deben dedicarle tiempo para leer? ¿Qué dijo el entrevistado que los otros altos funcionarios no saben, y que sería útil de considerar?
6. Incluya el nombre, título, afiliación institucional, dirección, y  correo electrónico o número de fax de cada entrevistado. También, indique si ellos son gestores de investigación y desarrollo o responsables de las políticas científicas y técnicas.
7. Por favor complete todas las entrevistas antes del 1 de diciembre de 2001 y si tiene preguntas no dude en escribirme a <jglenn@igc.org>.

Mis mejores deseos,

Jerry Glenn,
Director Proyecto Milenio
Consejo Americano de la Universidad de las Naciones Unidas
www.millennium-project.org